语言艺术

低年级语言艺术计划旨在培养终身学习者浏览了阅读,写作,口语及听力不仅是必不可少的工具,但如发现,灵感和满意度的来源。建立通话和共享我们的基础的故事,每一个品种的书籍为我们的各级规划的框架。我们的目标是帮助青年学生成为快乐,周到,想象力和批判的读者,作家,演讲,和听众。

之间的密切联系的阅读和写作语言丰富的教室在哪里学生阅读的乐趣和信息,写来表达自己庆祝,传达思想,学会与各种受众进行沟通。课程旨在培育一系列的朗读风格,需求和利益,制定读者进行连接和世界卫生组织回应若有所思到多个观点,流派和作家。我们的各级学生告诉我们,写故事。这两种注重学生的技能和写作的过程中,学会草案,修改,编辑和校对为自己的手艺的各个方面。故事和观点采择都集成在生命的零件和较低的学校的学生学习。